Está directamente relacionada con el Instituto de Tecnología de Massachussets 1 Para una tecnología educativa Barcelona: Horsori. La reconceptualización de la Tecnología Educativa desde una perspectiva Si comparamos la situación actual de producción científica y académica de la Tecnología Educativa (T.E.) La tecnología educativa como disciplina pedagógica La construcción de la Tecnología Educativa como disciplina pedagógica a lo largo del siglo XX. Educativo, en el Departamento de Tecnología de la Universidad Pedagógica Nacional. COMO DISCIPLINA PEDAGGICA tecnologa educativa no se refiere precisamente - internet -Computadoras -celulares, -tablets, p -izarrn tctil, etc. <>
Resumen Estado del arte sobre investigaciones educativas La tecnología asistiva como disciplina para la atención pedagógica de personas con discapacidad intelectual Carpio Brenes, María de los Ángeles ( Instituto de Investigación en Educación de la Universidad de Costa Rica , 2012 ) 20 0 obj Esta colaboración realiza un meta-análisis del campo científico de la Tecnología Educativa desde la perspectiva socio-histórico-ético- cultural para articular y adaptar un conjunto teórico y metodológico de conceptos nuevos ... 28 nov 2013 13:53. eBook “Introducción a la tecnología educativa” 21 de mayo de 2021 10 de enero de 2009 por Ayax El profesor Manuel Area Moreira publico el pasado miércoles su ebook o libro electrónico titulado Introducción a la tecnología educativa, pensado para distribuirse a través de Internet mediante una licencia Creative Commons en formato PDF para descargar y en Flash para visualizarse en línea. Con la intención de darles la visibilidad que merecen, el profesor e investigador Cristóbal Cobo nos invita a pensar en la educación desde una nueva óptica, una que plantea que la verdadera innovación está en explorar nuevas formas de ... Logros observables del aprendizaje. �����9����` ��bvI���uJ��g{�����l=�/A-KK(�
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La Tecnología Educativa se relaciona con la presencia del pensamiento tecnocrático en el modelo de desarrollo de los países. 2018 - 2019 • El uso de las nuevas tecnologías en la educación aumenta el interés de los adolescentes en las actividades académicas, ya que se enriquece la experiencia de … 481 0 obj
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Esta obra se propone rendir tributo a una figura sumamente destacada de las Ciencias de la Educación: Edith Litwin. 0000000749 00000 n
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El lector encontrará aquí los resultados de estso dos estudios; en el primer capítulo se presenta una revisión teórica sobre las TIC en la Educación Superior a partir del rol del docente frente a los avances de estas tecnologías, sus ... Profesor Titular de Tecnología Educativa, en el Departarnento de Didáctica e Investigación Educativa y del Comportamiento de la Universidad de la Laguna. Se los dejo en archivo pdf… Podemos afirmar que hoy en día el ámbito de estudio de la Tecnología Educativa son las relaciones e interacciones entre las Tecnologías de la Información y Comunicación y la Educación. Como hoy en día va evolucionando la tecnología educativa como son los años 50 y 60 que cobra su máxima plenitud y la primera aceptación y concepción de la tecnología educativa. Resumen 2. kelly johana tuirán márquez universidad pedagÓgica nacional facultad de ciencia y tecnologÍa departamento de biologÍa bogotÁ 2020 Los años 50 y 60 Evolución de la tecnología educativa: La fascinación por los audiovisuales y la influencia conductista Las raíces de la disciplina: la formación militar norteamericana en los años 40. La tecnología educativa como disciplina pedagógica La construcción de la Tecnología Educativa como disciplina pedagógica a lo largo del siglo XX. La reconceptualización de la Tecnología Educativa desde una perspectiva multidisciplinar y crítica de las ciencias sociales. �5�{yp[M�H� �����H�l[Lڅ�4�� ������әc`J��h`w��V\�ȸ���'��@�MI�|�p6���S�=g as�J2X�EՙvZ�`l.�(�ڏZ7����k�iO������-'3m��%r.�i�2�0嶞*Pq%"������?? 0000002245 00000 n
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���1�56�'����`�p��(�h "Podemos enriquecer la enseñanza para que sea más poderosa, amplia, perdurable, profunda y, así, aproximarnos a nuestros sueños como docentes". 0000001218 00000 n
Los problemas educativos generados por la omnipresencia tecnológica. La reconceptualización de la Tecnología Educativa desde una perspectiva
multidisciplinar y crítica de las ciencias sociales. A raíz de la necesidad de formar gran cantidad de oficiales y en poco tiempo, surge el interés por enseñar de manera eficiente y efectiva. 0000002985 00000 n
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Se puede decir, pues, que la tecnología educativa surge como disciplina pedagógica en Norteamérica a mediados del siglo XX. educativos generados por la omnipresencia tecnológica. <> El proceso de la enseñanza por competencias, implica una propuesta pedagógica del docente, en la que se pasa del modelo de enseñanza-aprendizaje tradicional hacia la enseñanza orientada al desarrollo de aprendizajes por competencias, ... u�sV��=�Gr ?���{�ޱ���c�����7.�N���V����p�AiBw�1L���i.5j�3�EC�v
���T] Luisa Fernanda Novoa Cristian Castro López Universidad Pedagógica Nacional SITUACIÓN PROBLEMA De acuerdo con la Guía 30 que propone para el ciclo 2 en el ámbito de la naturaleza y la evolución de la tecnología los artefactos que fueron creados por el ser humano en respuesta a sus necesidades, y la relación con los procesos y los recursos naturales involucrados, nace la necesidad … La reconceptualización de la tecnología educativa.pptx. La evolución de la tecnología educativa, que como disciplina nació en Estados Unidos de América en la década de los 50 del siglo pasado, ha dado lugar a diferentes enfoques o tendencias que se han conocido como enseñanza audiovisual, enseñanza programada, tecnología instruccional, diseño curricular o tecnología crítica de la enseñanza. Los orígenes de la Tecnología Educativa pueden hallarse en la enseñanza programada, con la idea de elevar la eficiencia de la dirección del proceso docente. 0000006292 00000 n
La construcción de la Tecnología Educativa como disciplina pedagógica a lo largo del siglo XX. Libro cuya intención no es tanto levantar acta historiográfica de la pedagogía del siglo xx como hacer balance de lo que puede seguir aportando a la escuela del siglo XXI. La tecnología educativa es "el espacio intelectual pedagógico cuyo objeto de estudio son los medios y las tecnologías de la información y la comunicación, en cuanto formas de representación, difusión y acceso al conocimiento y a la cultura en los distintos contextos educativos: escolaridad, educación no formal, educación informal, educación a distancia y educación superior". v. 1. Al iniciar el siglo XXI y habiendo sido reformada la educación colombiana en varias oportunidades, entre ellas mediante la Ley 115 de 1994, los docentes, día tras día, se ven enfrentados a la permanente reflexión acerca de la ... La Tecnología Educativa en … De la tecnología educativa como disciplina pedagógica, en donde se describe la interrelación entre la tecnología, la cultura y la educación. Los factores protectores externos abordados son la Cada participante tiene la oportunidad de comprender la importancia de las diferentes tecnologías, procesos, técnicas y medios utilizados en el campo educativo como apoyo en el desarrollo del currículum, para identificar la relación que ha existido entre esta disciplina y … x��\Y����ݐ��&�8`�s�og�g�~�E��b�A��R$��)=3�T�|53c��R]]�2?�*�ͮ�Ƈ~��������^��klӎ/;�W;m�Nw�4�������.Ʃ���>�x��U��g|A��i��[?���v�����s�r�oz�]ߴ�������p���v����O�z����&߾y���p�Ӧ�����F���������jc����m+�phTݺ���?��]Z۸zz�U�����͏���a���Umk�ݿ{��#jm�f#N~^��?#@�ib��Ï���o����me��7�S�bǤ�?���L�+[���m��:_�n������?/�g�(�s�1ʺ�1~ una mejor comprensión de la diferencia entre ambas disciplinas. Selección de las estrategias y la valoración de los aprendizajes según el dominio del conocimiento. pedagógica está relacionada con la calidad de la enseñanza.
3.-. La tecnología educativa es "el espacio intelectual pedagógico cuyo objeto de estudio son los medios y las tecnologías de la información y la comunicación, en cuanto formas de representación, difusión y acceso al conocimiento y a la cultura en los distintos contextos educativos: escolaridad, educación no formal, educación informal, educación a distancia y educación superior". Fundamentos de la Tecnología Educativa Fundamentals of Educational Technology Edición Especial: ENSAYOS Ruth M. Mujica1 Resumen 30 de enero de 2020 El objetivo de este ensayo es manifestar el surgimiento y distribución 9 de febrero de 2020 de la tecnología educativa desde una perspectiva histórica, fundada en los cimientos de su evolución. %PDF-1.3 Según esto, la introducción de la .. weebly://weebly weebly La construcción de la Tecnología Educativa como disciplina pedagógica a lo formatos: PDF y Flash. mediados del siglo XX en Norteamérica que surge como disciplina pedagógica. Creación de Ambientes Digitales de Aprendizaje es un material que tiene como objetivo principal que el lector identifique las relaciones que existen entre las teorías del aprendizaje y la instrucción, el diseño instruccional, la ... La construcción de la Tecnología Educativa como disciplina pedagógica a lo largo del siglo XX. 2. 3. En las últimas décadas, diversos sectores de la comunidad científica iberoamericana y de la sociedad en general han venido constatando la importancia de entender diferentes manifestaciones de la cultura contemporánea desde la ... <>
En la empresa el proceso de transición hacia la economía del conocimiento supone la aparición y consolidación de un nuevo modelo estratégico, organizativo y productivo: la empresa red. La Tecnología Educativa es la incorporación de Tecnologías de la Información y Comunicación en la educación, a efectos de apoyar los procesos de aprendizaje en distintos contextos de educación formal y educación no formal. 1- La tecnología educativa estudia estrategias de enseñanza multimedial en donde se integren las viejas y las nuevas tecnologías, por lo que no debe confundirse con informática educativa. Didáctica general es un libro esencial para el estudiante, centrado en el proceso de enseñanza-aprendizaje. <> <>/ProcSet[/PDF/Text/ImageB/ImageC/ImageI] >>/MediaBox[ 0 0 595.32 841.92] /Contents 4 0 R/Group<>/Tabs/S/StructParents 0>>
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��� gh͗Ԭ��V:K��H�Nj~��čn�Xe�6��ۡRh�]7����%��_W tecnología educativa, los manuales son los contenidos que se 2 Los antecedentes de este proyecto de investigación, que hace parte del pro yecto interuniversitario Hacia una historia cíe la práctica pedagógica en Colom bia, se encuentran en los siguientes documentos: Olga L. Zuluaga: Filosofía y Sin embargo, la Tecnología Educativa como disciplina pedagógica nace en la década de los 50, después de la segunda guerra mundial. práctica pedagógica. 0000005301 00000 n
1. View yliann1.pdf from ACCOUNTING HUM 200 at Argosy University.
2.-. Alma Delia A. ć. endobj P_��GY�\AM,� %PDF-1.5
Esto se debe, en buena medida, a que los fines que se atribuyen explícitamente a la educación no se corresponden con lo que realmente es. Concepto de Tecnología Educativa… �A�n�Z En décadas anteriores (la TE) ha oscilado entre dos visiones o perspectivas: Una es la representada por la equiparación de Tecnología Educativa (TE) a los medios y recursos instructivos (fundamentalmente audiovisuales). (1984:43), la Tecnología Educativa nace ligada al uso educativo de los modernos medios audiovisua-les, evento que sucede en la década de los sesenta del pasado siglo. 0000003166 00000 n
�����S"Vhb�: - 50 y 60: La fascinación por los audiovisuales y la influencia conductista - 70: la Tecnología Educativa como un enfoque técnico-racional para el diseño y evaluación de la enseñanza - 80 y 90: la crisis de la perspectiva tecnócrata de la Tecnología Educativa. Párrafos del libro La lectura del objeto ... formación profesional de nuestro sistema educativo. Formación para el desarrollo de la tecnología educativa Maestría en tecnología educativa Comunicación educativa Capacitación en el uso de los medios La robótica educativa surge como herramienta educativa entrado el año 2000. Una revisión de los principales paradigmas del aprendizaje y cómo están vinculados a la Tecnología Educativa. Según esto, la introducción de la .. weebly://weebly weebly La construcción de la Tecnología Educativa como disciplina pedagógica a lo formatos: PDF y Flash. cambiado la visión acerca de la tecnología educativa en estos años (la tecnología educativa en sí, la reflexión pedagógica y didáctica sobre su uso) es más pertinente que nunca. LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA COMO DISCIPLINA PEDAGÓGICA otra … En eso se distingLien de las otras Ciencias de la Educación (teorías «interpretativas»), que aportan conocimiento Web docente de Tecnología Educativa. La pedagogía hace su aparición en la escena educativa en el momento de refinar técnicas y métodos para transmitir un conocimiento, así como teorizar sobre los hechos educativos que se presentan … Entendiéndose que es la tecnología educativa la disciplina pedagógica encargada de concebir, aplicar y valorar de forma sistemática los procesos de enseñanza y aprendizaje, valiéndose de diversos medios para que la educación logre sus finalidades (Sancho Gil et. PDF | On Apr 23, 2010, Ana García Valcárcel Muñoz published TECNOLOGÍA EDUCATIVA: CARACTERÍSTICAS Y EVOLUCIÓN DE UNA DISCIPLINA | Find, read and cite all … La aspiración es que este proceso de … Las tecnologías de la información y comunicación en la educación.De la … Tecnología educativa 1. La Tecnología Educativa en España. La tecnología educativa como disciplina pedagógica. x��ZKo�F�� r� M6�A��,+�����!�gHI�p�c>�M���}�!�mO[�n��8 2506 #V}�����`��K�o�p3 }��o�kޚ�L�;���j��yu���5�nn��~;)l�'s��I��U��e����I�"���~|&m�j���7���Q(�9s��g�r8���f�&z������U{�@M0,�a(pY�"J����C�9�*�!L���92��h���y���������-:WD_��Qt�i�o�=πE�֙�GDf��bK7�I��3�itp�Gٰ�6����H���V��ҽ(w���3֕�A�.)�|? Gloria J. Yukavetsky, M.A. Posibilidad de interactuar con la información, compañeros y maestros. �Gb~q����sg��6N�f���/�����{c��>�v���P����9X%��.�z�v+�N���{��\�:4[���TJ�c,>�P�/8. Diseño instruccional 3 Una secuencia de pasos a seguir. Identificación de las metas a lograr. La tecnología educativa como disciplina pedagógica Lic. La tecnología educativa como disciplina pedagógica La tecnología educativa Tiene su origen y evolución a partir de la II guerra mundial por la participación de los EE.UU en la misma y la necesidad de formar a un grupo de ciudadanos en soldados y oficiales preparados para asumir acciones, organización y actividades bélicas. �$\�;�]�${v�}s*�����o�^
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�2vz���K�c� C�; De allí la importancia de contar con maestros investigadores tal como acontece en el Distrito Capital. Los medios de enseñanza o materiales didácticos. La Tecnología Educativa ha avanzado mucho en las últimas décadas, como podemos observar por su presencia en diferentes currículums de formación de profesores y profesionales de la enseñanza, el aumento de sus investigaciones, la proliferación de sus publicaciones, y el crecimiento de sus jornadas y eventos. Este libro es un manual introductorio al campo del estudio pedagógico de la Tecnología Educativa en el que se desarrollan temas relativos a los nuevos retos y problemas educativos surgidos en el contexto de la sociedad de la información, ... ��� %��l� �r��_(t���Xgr�ס�!�Y��f@�3��*�l�`t�4(��6���N5�}�cZ��:����t���/1*���̊D���b&Q7�>no�z��:r?�Y����2F~�U��ߌ��t�qq�W�:F /��K��"
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Los retos de la educación ante las nuevas tecnologías digitales. Así, este libro se inscribe en un escenario de múltiples voces. De alguna manera, y dada su estructuración, pretende captar lo diverso de la díada: tecnología digital/educación formal. 3 0 obj
un ecosistema de innovación y tecnología educativa en el cual actores de los sectores públicos y privados colaboren para generar y llevar a escala iniciativas efectivas. Ed. 1, 2013 (Ejemplar dedicado a: Enero-marzo), págs. Podemos encontrar abundante información del desarrollo de la Tecnología Educativa en España en trabajos de autores como Gutiérrez Espada (1980), Cabero (1988) o Area (1991). �x���H�2�0ϳ��ܖM_��C������m���⸈-zzI�]��/�A�! Con la participación de EUA en la segunda guerra mundial, nace la Tecnología Educativa, con el fin de atender la necesidad de formar y convertir a un gran número de ciudadanos en soldados y oficiales capacitados para asumir tareas y acciones en una actividad bélica. tecnología pedagógica, para finalizar discurriendo sobre la educación, la finalidad de las disciplinas tecnológicas y sus instrumentos. Catedrática Auxiliar Universidad de Puerto Rico en Humacao Noviembre, 2005 Introducción Se plantea en esta reflexión la necesidad de que se complementen dos disciplinas en un currículo de enseñanza: la Tecnología Educativa y la La tecnología, una nueva disciplina en el marco de la formación escolar ... • Transformación institucional y modernización técnico-pedagógica 209 Anexo 3. SUBTEMAS
1.-. Eduardo García Carreño
19 de Marzo 2011
3. A raíz de la necesidad de formar gran cantidad de oficiales y en poco tiempo, surge el interés por enseñar de manera eficiente y efectiva. Los medios y tecnologías en la educación escolar. El libro electrónico Educación y tecnología: estrategias didácticas para la integración de las TIC, publicado por la editorial UNED, es una obra colectiva dirigida a estudiantes, docentes y profesionales de la educación, interesados ... LA TECNOLOGIA EDUCATIVA Y LA DIDACTICA: UN DEBATE VIGENTE Edith Litwin* Hoy, al estudiar el campo de la tecnología educativa podemos reconocer nuevas definiciones y conceptualizaciones que revelan confrontaciones profundas en torno a las prácticas de la enseñanza, inscriptas sin lugar a duda en el terreno de la pedagogía y con Tecnología (177.130) Temas Variados (842.323) Página principal / Temas Variados / ... pdf (24.8 Kb) ... Historia De La Disciplina Educativa Y Pedagógica. Tiene su origen en la formación militar norteamericana en los años cuarenta. tecnología educativa la disciplina pedagógica encargada de concebir, aplicar y valorar de forma sistemática los procesos de enseñanza y aprendizaje, valiéndose de diversos medios para que la educación logre sus finalidades (Sancho Gil et. La … <>>>
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Carlos Hinojoza Lic. Si bien es cierto, el concepto de tecnología educativa es muy amplio y diverso, ya que abarca muchos elementos que hay que tomar en cuenta. Así por ejemplo en los información y comunicación en los escenarios educativos. Reconocer el carácter social de la actividad humana, teniendo en cuenta el papel de los factores sociales, el devenir y desarrollo de la especie hombre, significa reconocer como producto al trabajo colectivo como transformador de sí mismo ... Las raíces de la disciplina. Conceptualización y tipos 4. al, 2015). trailer
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Evolución histórica The article provide a systematization of the evolution of Educational Technology (ET) from its … 0000001356 00000 n
La obra va dirigida a alumnos de Tecnología Educativa de las disciplinas de Ciencias de la Educación y de Magisterio, a estudiantes de Ciencias de la Información, a profesionales de la enseñanza, y a toda persona interesada por la ... Definicion de tecnologia educativa segun autores pdf signos y evidencias de ello fueron numerosas: Las críticas formuladas se pueden sintetizar en lo siguiente: Las TIC han influido en los procesos educativos tanto de la educación en modalidad presencial, educación definicion de tecnologia educativa segun autores pdf líneaasí como las formas de comunicación entre los actores educativos. �$ Hm���K%8��mQzB"�,P��/Ju�2�)�P�ɇD1��x]��Fɐ�?.L������2N�h]��q����q����j��iB=V��k�L���q6��R�^/e��,�X\�F�0(ۊC"N���F�P^��Q����u�$ʰ��4��Y����:�$K�����#��v����IB�?_!W2L���_A3�p8$QO��aRhIAJ��/5��-���fj K�=�A�´�b�q�-��!%�\� endobj
la danza como estrategia pedagÓgica: una mirada hacia la formaciÓn de maestros de la universidad pedagÓgica nacional. 0000006315 00000 n
Y también lo es una mirada sobre estos veinticinco años que nos permita mirar al futuro, como reza el título de este número especial. endobj
La construcción de la Tecnología Educativa como disciplina pedagógica a lo largo del siglo XX. 2. Argel Álvarez Ciudad Obregón, Sonora, a 18 de mayo de 2014 2. LA TECNOLOGA EDUCATIVA. ^�6�I{H [���pR�í�aG͔M�^MACK�����}�:RË�Ҋ�;��ʥ(�ax�b?���/KT{�t�L���q#��c�{�=
Η2H��W�v�S�Ů���~�q�%�M��6�w}%],�����BJ��e. el conjunto de técnicas y procesos enfocados a objetivos a través de medios que promuevan la solución de problemas del contexto. 6i��-���mD���p$݄�. 0000006522 00000 n
al, 2015). Los ordenadores ya han llegado o llegarán pronto a las aulas. Hola compañeros les comparto UN TRIPTIVO. La Tecnología Educativa como disciplina pedagógica nace en la década de los 50, después de la segunda guerra mundial. 2. 6 0 obj 125-133 Idioma: español Títulos paralelos: Educational Technology as a teaching discipline. Jean Piaget (1896-1980) fue un filósofo y educador suizo, reconocido a nivel mundial por su trabajo en psicología evolutiva. Ofrece una visión de las teorías y los principios metodológicos y psicopedagógicos centrados en el área. A través de Rosa Bernal hemos conocido la publicación de este ebook () del profesor Manuel Area, de la Universidad de la Laguna, sobre tecnología educativa.El libro desarrolla los siguientes temas. 0000001681 00000 n
Sin embargo, la Tecnología Educativa como disciplina pedagógica nace en la década de los 50, después de la segunda guerra mundial. Este libro analiza las posibilidades de innovación educativa, en un intento de frenar los problemas que genera el inmovilismo, y propugnar, por lo tanto, la mejora de la enseñanza asumiendo las responsabilidades que a todos los agentes ... La robótica pedagógica como estrategia de aprendizaje o disciplina permite a los estudiantes concebir, diseñar, desarrollar y controlar robots educativos; se sustenta en la resolución de problemas y privilegia el aprendizaje inductivo y por descubrimiento guiado. ���R@�D�4���[�g����"�
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�� De la tecnología educativa como disciplina pedagógica, en donde se describe la interrelación entre la tecnología, la cultura y la educación. )� ��r�^��h���́�,�sʫ'�>C�6��t�ǀ��hך*��"����l�!�FF/�N�Dy�]��]��"��T�&Q�o��"j��¨w���p���FBPw� fjOH��zfO��5
51Qo�V���*ߐĎ���ݲ����_û��f��ibj�RF����'-8��L�OvÀs�S/a����Ĭ��.3+Xz+���V�Ѵ��e�b|�/b En esta segunda edición, ampliada y revisada, se ha utilizado el modelo para diseñar currículos en cualquier nivel del sistema educativo formulado por César Coll (puesto a prueba en la reforma educativa española, diez años atrás), ... La tecnología educativa como disciplina pedagógica 1. 4 0 obj
Los retos de la educación ante las nuevas tecnologías digitales. '���+�:*��X�Ͱ�H¡�!��.�;����BDx2��4'�74��"X���JD�B85���A�ӵ|��8��,霩�P2d1��ג���`���'�D᪄�9y��G�� 0000003369 00000 n
Los problemas educativos generados por la omnipresencia tecnológica. Según esto, la introducción de la. La tecnología educativa como disciplina pedagógica. Como consecuencia de la pandemia y la renovada urgencia de este tema, el Grupo de Trabajo se reunió el 8 de diciembre del 2020 para discutir cómo la tecnología puede apoyar y }契�Ƒ�/_��-����/~u����s������E���lѯ�?֦�pI�Ww��lNc��7�#��N�M����O��4���[������i��oR����4s���4�le�0 en el contexto español con la de hace diez o quince años, habremos de realizar necesariamente un balance positivo. �i6xv|�P�����\t_)�n6"��X�ʙ.h���?�/d���z\�]�z.�{�On(c��%��,��
�� ������R/%2�7c���煈n�[�˥#o�����G�3���&�-�H|�� ;Рh2sC݁_� ҥ��u࢈~�F`op���c���n\�'�;ptJg�TA�ﯞ89��(I���L#��`�mI�ʞ�eL����-���vP��h����TW=�,��B�� @R���6�o'���/N�/y���[�q��ln(U����K2̑�n��)�-oA�$�ac�+͘�K�R�o�=��E�R����� �(�l!Ј��f=���ښJ���L�K.`1�hئ������uڙk��o���T2�y�Κ���W1�qk���5��uJ�JS�m�I�?��.4�֭��F��P'���Y3�kM-o��I��A��!��a�)'cdM$P�7s4 �Hj]��J����2�x�@@l*��V�^�����@�t�l����Vt?l��>v��?_ajɈ�i� ���Z9��g�Eߎ�'��j�g�_]�}xȪ�uz:LwH�X�}Bzx��72r�BY1/�� 4�� �]U�G���9Q���[�����r�4�k�Fﴗ�{|��a1+�N��.��"EG^����u�}x�����`hԭ36�1���G���G�����/l�P��x7�D�Qte������+h�$�L��20}���jo��1}����ap��y�LW���nR�ri}i#k�G1��XP���zW�Z��%|!����r�%�O�t�z+r͌Kq�x�K�����]��;c~�ݫ$? La tecnología educativa como disciplina. �ZB���\E�����S�I��I�
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